Cuprins
| semestrul I | |
| 1 |
Desenullimbaj universal;
Standarde utilizate în reprezentările grafice (formate, tipuri de
linii, scări, instrumente de desenat, programe de desenat) |
| 2 |
Construcții geometrice (segmente, unghiuri, arce de
cerc, poligoane, tangente, elipse, racorduri, parabole, spirale).
Curbe spațiale elicoizi (cilindrici, conici). Aplicații. |
| 3 |
Locuri
geometricecicloide, epicicloide, hipocicloide (normale, scurtate,
buclate). |
| 4 |
Rolul matematicii și
al geometriei în reprezentările grafice (rapoarte, proporții,
simetrii, armonii, secțiunea de aur, aplicații în arhitectură și
artele vizuale). |
| 5 |
Poliedrele regulate,
proprietăți, desfășurare, răspândire, simbolizare, aplicații. |
| 6 |
Rolul culorilor în reprezentările grafice (definiții,
proprietăți, efecte psihologice și fiziologice ale culorilor, rolul
culorilor în mediul ambiental și în peisagistică). |
| 7 |
Semne, simboluri,
motive, forme, (motive-geometrice, florale, zoomorfe, realiste,
abstracte, motive populare). Aplicație: simboluri utilizate în
proiectele de amenajare a spațiilor verzi. |
| semestrul II | |
| 1 |
Motive tridimensionale.
Reprezentări axonometrice. Reprezentări în perspectivă. |
| 2 |
Studiul formei în evoluția unor obiecte de mobilier:
evoluția scaunului de-a lungul epocilor (funcții, stiluri etc.).
Principalele caracteristici dimensionale și ergonomice ale unui scaun
sau bancă. |
| 3 |
Studiul formei obiectelor de iluminat de-a lungul
timpului. Obiecte de iluminat in spațiul public. |
| 4 |
Principalele curente în artele decorative de-a lungul
secolului XX: Arte și meserii, Art Nouveau |
| 5 |
Art deco, Arta modernă, principiile școlii Bauhaus. |
| 6 |
Rolul tradiției în peisajul românesc. |
| 7 |
Rolul panourilor antifonice în mediul urban. |
 |
Pagină actualizată în octombrie 2008